martes, 27 de enero de 2015

Tarea del 27 de enero del 2015

Tarea de Español para mañana: Realizar su segundo borrador de "La autobiografía" con las correcciones ya señaladas. ya no sera de media cuartilla ahora es una cuartilla.
En otra descripción el alumno escribirá en un lado de la hoja sus virtudes y del otro lado debilidades a reforzar.

Tarea de Entidad la voy a calificar mañana aunque no toque la materia.

PARA MAÑANA PASAN ANDREA Y ATHAN CON SUS EXPERIMENTOS.
QUEDO PENDIENTE TAMBIÉN EMILIANO.

NO SE LES OLVIDE LA TAREA DE MATEMÁTICAS PARA MAÑANA.

 

lunes, 26 de enero de 2015

Tarea del 26 de enero del 2015.

Tarea de Español: Elaborar su primer borrador de su autobiografía, para ello lleva el alumno un apunte en su cuaderno cuales son los pasos para realizarlo.

Tarea de Matemáticas para el miércoles: realizar una serie numérica a partir  del 2000 hasta el 3000 de 2 en 2 .  Dictarle 2 sumas , 2 restas, 2 multiplicaciones que lleven arriba U,D,C y en la parte de abajo solo U Y D. y 2 Divisiones, 1 fracción se suma, 1 de resta, 1 de multiplicación y 1 de división.
NO SE TE OLVIDE REALIZAR TU EJERCICIOS DE LAS TABLAS EN TU CUADRO.

Tarea de Formación Cívica: Investiga, lee y narra por escrito qué es el calentamiento global, solo media cuartilla.

Tarea de Ciencias: Elaborar tu cuadro para llevar a cabo la actividad diaria de la temperatura , recuerda que llevas el ejemplo. recuerda realizar la actividad de la página 87 de tu libro.

RECUERDAS QUE LAS TAREAS DE INGLÉS Y COMPUTACIÓN TAMBIÉN SON IMPORTANTES.

PARA MAÑANA PRESENTARAN ANTE EL GRUPO SU EXPERIMENTO EMILIANO Y AXEL.

miércoles, 21 de enero de 2015

Tarea del 21 de enero de 2015

Tarea de Español para mañana: Buscar dos fragmentos de autobiografía de otras personalidades, pegarlas en su cuaderno  y leerlas para mañana comentar en el salón de clase lo más interesante que le pareció al alumno. una de las biografías separarla en orden cronológico como sucedieron los echos ( mientras, después, primero, finalmente, antes de). Por ejemplo: "Antes de entrar a la escuela vendía dulces con mi mamá, mientras mi papá trabajaba en la fabrica textilera.

Tarea de Ciencias: Realiza la actividad de la pág. 87 de tu libro y dibuja el termómetro de la página 86 en tu cuaderno si es al tamaño de la hoja es mejor.

Tarea de formación cívica: Elige un texto de las páginas 56 y 57, elabora un cartel para pasar a exponer. recuerda que debe llevar imágenes y texros con letra grande y legible, estudiar con anterioridad lo que vas a pasar a dar en tu conferencia.  

lunes, 19 de enero de 2015

Tarea del 19 de enero del 2015.

Tarea de Español PARA MAÑANA: Leer los dos fragmentos de la pág. 89, copiar las preguntas de la pág. 90 de su libro y contestarlas. Comprar las biografías de los dos personajes que vienen e la pág. 90, escribir los datos más importantes y pegar la imagen.
Tarea de Matemáticas para el miércoles : El alumno lleva un metro que se elaboro en la clase de hoy, con ese metro que mida un objeto de 1/6 de metro, otro de 1/5 de metro, y otro de 1/3 de metro.
Mamitas mis alumnos saben que 1 metro tiene 100 cm. y que es un entero, que 1/2 metro son 50 cm, que 1/4 de metro son 25 cm de metro, y que 1/8 de metro son 12.5 cm. de metro. El tema es "Medidas en fracciones". Anotar el nombre del objeto y cuánto mide en cm. Tienen pendiente la tarea de fracciones del viernes, solo la llevaron Renata y Axel.
Tarea de FORMACIÓN CÍVICA para el miércoles: Contestar las siguientes preguntas, la 1.- ya la llevan contestada, 2.- ¿Qué comparte la gente de mi localidad con la de otras localidades de la entidad? 3.- ¿ Qué tradiciones y costumbres existen en otras entidades? 4.- ¿Por qué es importante que en México convivamos personas y grupos que somos diferentes entre sí?
Tarea de ciencias para el miércoles: pasar el siguiente apunte a su cuaderno.
La Temperatura es una propiedad de la materia que está relacionada con la sensación de calor o frío que se siente en contacto con ella. Cuando tocamos un cuerpo que está a menos temperatura que el nuestro sentimos una sensación de frío, y al revés de calor. Sin embargo, aunque tengan una estrecha relación, no debemos confundir la temperatura con el calor.
Cuando dos cuerpos, que se encuentran a distinta temperatura, se ponen en contacto, se produce una transferencia de energía, en forma de calor, desde el cuerpo caliente al frío, esto ocurre hasta que las temperaturas de ambos cuerpos se igualan. En este sentido, la temperatura es un indicador de la dirección que toma la energía en su tránsito de unos cuerpos a otros.
La medida
El instrumento utilizado habitualmente para medir la temperatura es el termómetro. Los termómetros de líquido encerrado en vidrio son los más populares; se basan en la propiedad que tiene el mercurio, y otras sustancias (alcohol coloreado, etc.), de dilatarse cuando aumenta la temperatura. El líquido se aloja en una burbuja -bulbo- conectada a un capilar (tubo muy fino). Cuando la temperatura aumenta, el líquido se expande por el capilar, así, pequeñas variaciones de su volumen resultan claramente visibles.
Escalas
Actualmente se utilizan tres escalas para medir al temperatura, la escala Celsius es la que todos estamos acostumbrados a usar, la Fahrenheit se usa en los países anglosajones y la escala Kelvinde uso científico.

viernes, 16 de enero de 2015

Tarea del 16 de enero de 2015

Tarea de Taller Lector para el jueves: En el cuaderno de taller lector recuperar las viñetas leídas  de su libro "Amigo fiel"y escribirlas. Llevar el cuaderno el lunes por favor sin falta.

Tarea de ciencias para el lunes. buscar en youtube el vídeo de "Termómetro casero enp -- 7 malenizha. Y elaborarlo llevarlo para realizar las actividades correspondientes.
Investigar el por qué se dice (grados Celsius). Buscar 5 imágenes de diferentes termómetros y pegarlas en tu cuaderno.

Tarea de Entidad para el martes. Llevar tus recortes de La conquista de México y la carpeta de evidencias los que hoy no llevaron este material.
Leer las páginas 84 y 85 y elaborar la actividad de Aprender en familia.
Buscar en internet El periódico EL INFORMATIVO  este periódico nos informa todo lo que ocurre en Nicolas Romero y busca una noticia si hay dos colonias o pueblos en el municipio que estén guerra o pleito y escribe en tu cuaderno cuál es el motivo.

RECUERDA DE TU TAREA DE INGLÉS Y LA DE COMPUTACIÓN.

LE INFORMO QUE EL BOTE PARA EL DULCERO ES DE 24 cm  DE ALTO Y 13 cm DE DIÁMETRO PUEDES SER EL DE AVENA QUE YA HABÍAMOS DICHO O DE OTRO.    


martes, 13 de enero de 2015

Tarea del 13 de enero del 2015.

Tarea de Español para el jueves: Conseguir una revista de divulgación científica. Muy interesante, ¿Cómo funciona?, Copernico, Historia National Giografi.

Tarea de Entidad: Elaborar correctamente la tarea de la página 82 y 83, aclaro no todos los alumnos estuvieron mal. Llevar una monografia de "La conquista " ya recortada por favor. Mandar pritt ya que la mayoría de los alumnos ya no tienen.

POR FAVOR YA PUEDEN EMPEZAR A LLEVAR SU BOTE VACIÓ DE AVENA.
EN ESTA SEMANA SE DARA LA LISTA DE LOS MATERIALES, LES ACONSEJO QUE LOS COMPREN COMO LO DEL TRABAJO DE INGLÉS , LES SALE MAS ECONÓMICO.
Y SI YA SE QUEDO LO DEL DISCO PARA LA ELABORACIÓN DEL REGALO DEL PADRE. YA VAYAN CONSIGUIENDOLO.

CUALQUIER DUDA CON TODA CONFIANZA PREGUNTE.

NO SE LES OLVIDEN LAS TABLAS, LA TAREA DE INGLÉS Y LA DE COMPUTACIÓN POR FAVOR.

lunes, 12 de enero de 2015

Tarea del 12 de enero del 2015.

Tarea de Español: Buscar un articulo de divulgación de interés para el alumno pero que contenga lo siguiente: Un titulo, un subtitulo, una ilustración o tabla y texto también llamado pie de fotografía.
El que llevaron el día de hoy estuvo bien, pero carente de algunas características.

Tarea de Matemáticas para el miércoles: El alumno lleva en su cuaderno ejemplos de fracciones, ya se le explico como se resuelven. También debe contestar la página 73 de su libro.

Tarea de Formación Cívica para el miércoles: Leer y contestar el siguiente cuestionario.
      Pág
      50       1.- ¿Qué significa patrimonio?
      50       2.-  ¿A que se refiere cuándo se  habla de patrimonio?
      51       3.-  ¿Qué son los bienes comunes en una localidad?
      52       4.-  ¿Qué se va construyendo a través del tiempo?
      53       5.   ¿Cómo pueden mejorar la sociedad y las personas?
      54       6.-  ¿Cuál seria una fuente de discriminación?
      55       7.-  ¿Qué nos puede ayudar a disminuir prejuicios y estereotipos?
      55       8.-¿Cómo actúan algunas personas al utilizar los recursos naturales?

No se les olvide tomar las tablas de multiplicar contra reloj.
 Y sus caritas.

Por favor la tarea de inglés y computación.