domingo, 8 de octubre de 2017

Guías de Estudio: Español. 8/ 10/ 2017.

Guía de Español resuelta para el miércoles.                                                    CONTESTA Y ESTUDIA LA SIGUIENTE GUÍA DE ESPAÑOL
1.- ¿Qué apoyos gráficos utilizarías para exponer un tema de interés?
     R=

2. ¿Qué debes hacer primero para presentar un tema y exponerlo.
     R=



3. Elabora una pregunta que sirva para investigar más acerca del tema: "La transformación de los paisajes".
    R=


4. Investiga que es una cita textual de un texto? ( Retroalimentación, lo vimos en el proyecto 1:
La conferencia).
R=







5.- Investiga cuando es una frase construida de un texto?
    R=



 Lee el siguiente texto:   
 Estaba la calaca flaca,                                                      
Esperando una inscripción,
pues la muy lista calaca
estudiar era su pasión.
Grande quería ser,
doctora, maestra o abogada
pero la muy desdichada
el tiempo no le alcanzaba,
pues con tanta chamba cargaba
que ni tiempo de estudiar le daba.

6. Elige las palabras que riman del texto anterior.
   R=




7.-  Subraya cuál de las siguientes frases podría ser parte de un trabalenguas
·         Grande quería ser, doctora, maestra o abogada.
·         Grende queree ser, dectere, meestre e ebegede.
·         Cuando la calavera quería estudiar no podía.
·         La chamba de la calavera era llevarse a las personas.




8. ¿Cómo convertirías la siguiente copla en un trabalenguas?
¡Ay!, te miro y te miro,
Y si te vuelvo a mirar.

R=





10.- Elabora una familia de palabras con ( boca).
      R=






11. ¿Qué información nos proporciona la imagen? R=


 






















































































 









12. ¿Para qué sirve el símbolo que se encuentra en la parte superior derecha?
      R= 




13. Subraya en cuál de los siguientes enunciados aparece una abreviatura
  Eje central, juzgado, cine.
  Av. 20 de noviembre, escuela, correo.
  Juzgado, hospital, escuela.
  Venustiano Carranza, Nicolás Bravo.






14. Con el croquis anterior elige el trayecto correcto para ir de la escuela al hospital y encierralo. 

Tres cuadras al este y dos cuadras al norte.
Dos cuadras al sur y dos cuadras al norte.
Dos cuadras al oeste y tres cuadras al norte.
Tres cuadras al norte y tres al oeste.







   15.-  ¿Qué lugar queda más cerca de la glorieta?                                                   
     R=   

miércoles, 4 de octubre de 2017

Tarea del 4 de octubre de 2017

Tarea de CIENCIAS para el viernes: Lee las páginas 18 y 19 de tu libro y contesta las siguientes  preguntas.
1.- ¿Cómo esta compuesto el sistema nervioso?

2.- ¿ Qué otra información recibe el sistema nervioso?

3.- ¿Qué otras funciones controla el sistema nervioso?

4.- ¿Con quién se mantiene en relación el sistema nervioso?

5.- ¿ De que depende la estabilidad y el buen funcionamiento del sistema nervioso?

6.- ¿Cómo se pueden dañar los órganos del sistema nervioso por accidente?

7.- Escribe 4 acciones que son necesarias para cuidar los órganos del sistema nervioso.

viernes, 29 de septiembre de 2017

Material ludico. 29/ 10/ 2017.

Material de Matemáticas para el lunes: Mide, marca y recorta 100 cuadritos de 1cm.
traer  1 metro de estambre grueso.
Buscar los siguientes videos e ir observando y copiar las actividades que van haciendo los maestros en tu cuaderno. www. matecito. com primaria
Video de área de cuadrado de Alfredo Rodríguez Rebolla.
El primero dura 5 min. 10 seg.
El segundo dura 2 minutos 21 segundos.

CHICOS YA PREPARADOS PARA EL HOMENAJE.

miércoles, 27 de septiembre de 2017

Tareas del 27 de sep del 2017.

TAREA DE HISTORIA PARA EL VIERNES: Medidas de tiempo. Investiga cuantos meses tiene un año, cuántos años son un lustro, década, siglo y milenio. Anótalo en tu cuaderno. RECUERDA CUIDAR TU LETRA, ORTOGRÀFÌA Y LIMPIEZA.
Investiga cuáles fueron las primeras culturas que llegaron a México y en que Estados de la Republica se  asentaron. En un mapa colorea los estados donde vivieron dichas culturas. (Recuerda que este tema ya lo vimos en "Los primeros pobladores de América").
Concluyan contestando las siguientes preguntas: ¿Cuándo y dónde ocurrió?, ¿cuáles fueron sus causas?, ¿Cómo sucedió? y ¿quiénes participaron?.

TAREA DE GEOGRAFÌA PARA EL VIERNES: Escribe en tu cuaderno las siguientes preguntas y contéstalas.
§  ¿Qué elementos de los mapas conoces ? ¿Qué información puedes obtener de ellos?
NOTA: Los mapas nos permiten nos permiten localizar desde una población, pequeña ranchería, hasta un territorio extenso, como un país. 
Para tener esa información es importante aprender a leerlos. 
esto lo lograrás al conocer y utilizar sus elementos.
Investiga, cuales son los elementos de los mapas y después en un mapa de la republica mexicana señala con rojo cada elemento y por ultimo colorea todo el mapa. 
Observando el mapa anterior y tu rosa de los vientos, contesta lo siguiente: si vives en el Estado de México y quieres ir a  Tamaulipas, ¿en que dirección debes viajar? Qué punto cardinal utilizaste en la rosa de los vientos, escríbelo en el mapa.     
  
REGISTREN LAS LECTURAS DE LUNES , MARTES Y MIERCOLES EN SU CUADERNO.
Páginas, palabras, tiempo.
La lectura tiene que ser primero a velocidad y la segunda de calidad.
YA CABIE EL FORMATO DE LECTURA, ENTRANDO SE LOS ENTREGO A MIS NIÑOS Y REGISTRAMOS LAS LECTURAS.




martes, 26 de septiembre de 2017

tareas del 26 de sep del 2017.

Tarea de Español: Anota en tu cuaderno y responde. Con base en la investigación que hiciste el día de ayer.

Concluye el siguiente ejemplo: Se aplica a la palabra que tiene una forma semejante a otra palabra o se pronuncia de forma parecida a ella pero tiene un significado distinto: agosto  y  angosto son palabras ________________________.

Con el apunte de CARACTERÌSTICAS DEL TRABALENGUAS, elabora un mapa conceptual en tu cuaderno. POR FAVOR CUIDA TU ESCRITURA, ORTOGRAFIA  Y LA FORMA DE LA LETRA.

Tarea de Matemáticas: resuelve el siguiente problema, acerca de filas e hileras para el uso de la multiplicación. ( Te recuerdo que el tema anterior ya lo vimos: son los cuadros multiplicativos.

4 filas de 30 refrescos, ¿Cuántos refrescos tengo en total?

Tarea de Ciencias: Investiga qué es un agente nocivo y qué es veneno, escribe tu cuaderno lo que investigaste.
Comenta por escrito si es lo mismo enfermarse que envenenarse.
Escribe en tu cuaderno que acciones pueden ayudar a evitar dañar la salud con sustancias toxicas.

lunes, 25 de septiembre de 2017

Tarea del 25 de sep. 2017

Tarea de Español: Busca un trabalenguas que te guste y escríbelo en tu cuaderno.
Investiga la definición de trabalenguas y juego de palabras, escribe en tu cuaderno lo que averiguaste.
Investiga el significado de la palabra parónimo y escríbelo en tu cuaderno.

Anota en tu cuaderno la siguiente información.
FUNCIÒN DEL TRABALENGUAS. 
  • Favorece la fluidez lectora.
  • Útil en la enseñanza de tradiciones y conocimientos básicos.
  • Aumenta el vocabulario.
  • Sirve para adquirir rapidez en el habla.
  • Al contrario de lo que su nombre indica su principal función es precisamente destrabar la lengua.
CARACTERÌSTICAS DEL TRABALENGUAS.
  • Es una composición poética.
  • Es una manifestación de la literatura popular y tradicional de un pueblo.
  • Son composiciones breves.
  • Están sujetos a normas del ritmo métrico y la rima.
  • Tiene variedad métrica.
  • Emplean palabras que repiten las mismas letras.
  • Repiten palabras.
  • Se usan palabras parónimas.
  • Carecen de sentido y se pueden utilizar palabras inventadas que le dan musicalidad al trabalenguas.
  • Los trabalenguas son un juego que genera el deseo de memorización y repetición.
Tarea de matemáticas: Resuelve el siguiente problema.
A una fiesta asisten 10 personas y se intercambian saludos entre todos. ¿Cuántos saludos se han intercambiado? 

viernes, 22 de septiembre de 2017

Actividades para el homenaje. 4°

Para Erik: 22 de septiembre de 1910 la Universidad Nacional fue inaugurada como parte del programa de festejos del Centenario de la Independencia de México.El discurso inaugural fue pronunciado por Justo Sierra, ministro de Instrucción Pública.  A las 10:30 am, llegó el presidente Porfirio Díaz y el primer rector de la Universidad Nacional, Joaquín Eguía Lis. 

Para David: En la  CIUDAD DE MÉXICO a las 11:00 horas de este 19 de septiembre decenas de ocupantes de edificios públicos ensayaron simulacros en conmemoración de los sismos de hace 32 años, movimientos que devastaron la Ciudad de México en aquellas traumáticas escenas de 1985. Tal parece que la Tierra tiene memoria. El mismo día, a las 13:15, trepidaron edificios, casas, escuelas, hospitales, torres, plazas públicas, iglesias en la Ciudad de México, pero también en Morelos, Puebla, Estado de México y Veracruz. El sismo de este 2017 fue de 7.1 grados, menor al de 8.1 grados de aquel 1985, pero con réplicas múltiples que despertaron las alertas psicológicas más profundas.

Para ArturoEl sismo de este 19 de septiembre revivió la memoria de la tragedia. Las crisis nerviosas, la ansiedad ante los teléfonos móviles que no funcionaban en las primeras horas, el abrazo que no se pudo dar a los hijos, hermanos, parejas, amigos. La televisión abierta y las estaciones de radio volvieron a ser prácticamente la principal fuente informativa ante las redes de telecomunicaciones colapsadas en el centro del país.
Transcurrieron las horas y las escenas de derrumbes y colapsos se parecieron cada vez más a las del 85. Por fortuna, los multifamiliares de Tlatelolco se mantuvieron en pie, pero una bodega de telas, en las calles de Bolívar y Chapultepec, en el Centro Histórico, se vino abajo, con personas dentro, como ocurrió en aquellos talleres textiles clandestinos de donde surgió el movimiento de las costureras en el 85.
Para Javi: Las porfirianas y ahora gentrificadas colonia Roma y Condesa vivieron el epicentro de su propia memoria. Cientos de jóvenes acudieron al rescate en los edificios de Lares y Ámsterdam, de Tabasco y Medellín, de Salamanca esquina con Oaxaca, de Querétaro y Medellín, de Puebla 282, de Álvaro Obregón y Valladolid, y de Yucatán 286. Nunca como ahora esas escenas del 85 volvieron a surgir en las miradas de quienes sobrevivieron a esa fecha trágica.
Como hace 32 años, la sociedad civil se organizo de una forma mucho más dinámica que las propias autoridades. Ese surgimiento de la solidaridad que cambió para siempre el tejido social de los habitantes de la Ciudad de México en el 85 se activó en este 2017. Muchos jóvenes y colonos han aprendido que lo importante son los miles de brazos, cubetas, palas, picos, agua para rescatar a los suyos.